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第6部分（第1页）

我答道：“创办公司和购买房地产。”

记者说：“不是每个人都能这么做，我知道我就不行。请告诉我该做些什么才能成为百万富翁。”

我说：“继续工作，并购买房地产。”

可记者又说：“房地产市场的价格太高了，我买不起，而且我也不想经营房地产，除此之外我还能做些什么呢？”

我接着说：“目前股市很火，为什么不买一些股票呢？”

“股票市场风险太大，每天都有可能崩溃。我有妻子和孩子要养活，还有账单要付，所以我无法像你那样承担赔钱的损失。”

终于，我认识到我在做富爸爸叫我不要做的事，我正在向那些首先需要转变感性认识的人提供答案。于是我停止回答并开始提问题：“告诉我你认为怎样才能变成百万富翁。”

他说：“我可以写本书，而后像你那样卖掉几百万本。”

“很好！”我大声地说，“你是个很好的作家，我认为这是个好主意。”

“但是如果我找不到一个代理商来代理我的书，那该怎么办？如果这个代理商坑了我，我又该怎么办？你知道，我以前写过一本书，可没有人愿意读它。”这位记者回答。他现在在写一个新的题目，但他的自我认知水平仍然没什么变化。

父母首先要做的最重要的事情就是发展和保护孩子的自我认知能力。我们对别人都会有自己的看法，有时正确有时错误。例如，你可能认为某个人古怪、蠢笨、聪明或富有。我记得上高中时，我认为一个女孩子既自大又傲慢，所以即使我被她深深吸引，我对她的那些不好的看法仍然阻止了我约她出去。然而有一天，在我跟她聊上几句之后，我却发现她既善良，又热情，而且非常友好。在改变了对她的认识后，我终于开口约她出去了。可她回答：“你要能早点约我就好了，现在我刚开始与杰瑞约会，我们相处得很好。”这个故事说明，正如我们对别人有成见一样，我们对自己也有认识——正如我们对别人的成见能够改变一样，我们的自我认识也能改变。

富有和聪明只是感觉

身为教育官员的爸爸告诉我，几年前在芝加哥学校系统内进行过一项著名的研究。教育学研究人员抽取一组教师协助研究，这些教师被告知他们因为教学能力出类拔萃而被选取，他们还被告知只有天才儿童才能在他们的课堂里听讲，而且这些孩子和他们的父母都不知道这是个试验，因为研究者想了解如果孩子们不知道自己是天才时，会有怎样的表现。

正如研究人员期望的一样，教师们汇报说孩子们表现得非常好，他们还说与孩子们待在一起非常愉快，并表示希望能一直教这些孩子。

这个调查其实有一个环节是不为人知的，那就是老师们不知道自己实际上并没有什么非凡的教学能力，他们只是被随机选取的。当然，孩子们也是随机选取的，而不是因为他们有某种天赋。因为期望值很高，表现也就不俗。也就是说，孩子和老师都被认为是既聪明又优秀的，所以他们就会表现得非常优秀。

这意味着什么呢？这意味着你对孩子的看法能极大地影响他们的生活。换句话说，如果你在孩子身上看到了天赋，就能帮助他们变得更聪明；如果你认为孩子会富有，就能帮他们变得更富有。假如你能让孩子也认识到自己的能力，他们就更有可能让全世界都认识到他们的能力，并把这种能力出色地发挥出来。

对我而言，这正是你首先要对孩子进行的教育，也是我说“给孩子力量——在给他金钱之前”的原因。帮助他们发展强有力的自我认知，就是在帮助他们成为富孩子和聪明孩子。假如他们没有这份自我认知能力，那么世界上所有的教育和金钱都帮不了他们。拥有了自我认知能力，变得更聪明和更富有将会非常容易。

两位爸爸给我的礼物

我从两位爸爸那里得到最好的礼物，都是他们在我最困难的时候给我的。当我在高中想退学时，我的教育家爸爸提醒我意识到自己有多么聪明。当我在财务上遭受挫折时，富爸爸则告诉我真正的富人会赔掉不止一家公司。他还说穷人赔的钱是最少的，却总是生活在赔掉这一点点钱的极大恐惧中。

所以一个爸爸鼓励我直面学业上的失败并把它转化成力量，另一个爸爸则鼓励我直面财务上的损失并把它转化为经济利益。虽然两个爸爸教我的科目不同，但在许多方面讲述的都是同样的东西。

当孩子觉得自己很失败的时候，父母的职责就是发现孩子最好的一面。你会意识到这不仅适用于小孩子，而且适用于成年人。

当孩子在生活中遇到大麻烦时，父母也遇到了最大的机会——成为孩子最好的老师和朋友的机会。

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想致富的话，就做“家庭作业”吧（1）

第4章　想致富的话，就做“家庭作业”吧

我父母和迈克的父母都不断地提醒我们要做家庭作业，不同之处在于他们指的不是同一种家庭作业。

“家庭作业做完了吗？”妈妈问。

“游戏一结束我就去做。”我答道。

“你玩的时间够长了！不许玩了，把书拿出来。如果你的成绩不好，就上不了大学，找不到好工作。”她责备道。

“好，好，马上就不玩了，等我再买一家酒店吧。”

“听妈妈的话，把游戏收起来。我知道你喜欢玩游戏，但现在是学习时间。”

这是爸爸的声音，听起来不太高兴。我知道讨价还价已经没有用了，赶快停下来把游戏放到一边。收起我花了几个小时才攒到的绿房子、红酒店真让我心疼，我已经基本上控制住游戏板的一边了。但我明白父母是对的，因为明天要考试，我还没有开始学习。

有一段时间，我完全被“大富翁”游戏迷住了。从8岁到14岁，我一直在玩它，直到我参加高中橄榄球队为止。我想，如果我发现有和我同龄的孩子还在玩这个游戏，我还会继续玩下去的。可我已经上高中了，这可不是多酷的事。虽然我不再经常玩这个游戏，但我不曾失去对它的喜爱。而且，长大后，我开始在现实生活中玩起了这个游戏。

富爸爸教我们搭建财富积木

当我拥有很强的、正确的自我认知能力后，另一块搭建财富的重要“积木”就是“家庭作业”。

在我的好几本书中，我都讲述了自己从9岁到大学期间为富爸爸工作，并从中学习金钱课程的经历。作为我努力劳动的交换，富爸爸每次会花几个小时教我和他的儿子关于公司运作细节方面的知识和成为投资者所必需的技巧。许多个星期六，我都很想与朋友们一起去冲浪或者做其他的运动，然而我坐在富爸爸的办公室里，向这个夏威夷日后的大富翁学习。

在一次课上，富爸爸问我和迈克：“你们知道我为什么比为我工作的人富有吗？”

我和迈克有些茫然，努力想从头脑中找到一个贴切的答案。这个问题刚听起来似乎有些傻，但据我们对富爸爸的了解，他的问题一定蕴藏了深厚的内涵。最后，我大胆地说出了那个显而易见的答案：“因为你挣的钱比他们多啊。”

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