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第26章 秦王小课堂（第2页）

“请坐！”

在汉朝，学生行礼是有两次的，而老师回一次就行。

刘温珏说道：“今天是7月1日，星期一。上午我们学习语文和数学，下午我们上体育课。星期二，上午地理和历史，下午科学和艺术。

星期三和星期四重复前两天的课，星期五实践课。星期六和星期七，休息两天。”

刘温珏一说完，老三立马举手。

“讲。”

老三问道：“大哥，你说的这些东西，很多我们都没有听过，不知道什么意思。”

刘温珏挠挠头：“好吧，我一个一个跟你们讲。首先就是这个星期的意思，我们目前所使用的日耀计数法，来区分一到七，但是我觉得有点麻烦，不如直接改成星期一到星期七重复轮回。

然后一个月一个月地持续下去，这个没有什么好讲的。”

“接着就是语文，语文的意思就是语言和文字，你们可以简单理解为之前在大本堂学习的儒学。

数学就是数算，我会由浅入深地教导你们如何使用这世间最严谨，最直白的术。对了，数学是科学的基础，你们一定要学会。

体育课就是教你们锻炼身体，身体是一切的本钱。特别是老三，你看看你都快有两个城阳大了。

科学就是我们日常观察到的自然中的变化和规律，比如夏日制冰。”

这话一出，顿时骚动起来。

皇帝更是直接问道：“珏儿，你会夏日制冰此等神仙法术？”

刘温珏耐心地解释道：“所谓的科学，就是长期的归纳和总结万事万物的变化规律。而这等技术，只要按照规定的步骤来，谁都可以做到。

而这，就是科学和儒学的最大不同之处。”

“而历史就简单了，跟你们讲历史，让立马知道以前的朝代都是什么样的，以史为镜，可以知兴替。

地理让你们认识这个世界。

艺术就简单了，我要教你们绘画，唱歌，跳舞，和乐器。

至于实践课，就是我带你们亲自上手，将学到的科学技术自己复现出来。”

刘温珏敲了敲黑板：“好了，闲话少说，我们开始今天的语文课。”

老三又举手了。

“讲！”

“大哥，我们都会认字写字了，还要学这语文吗？”

“以后我教什么内容的时候，不要再提这样的问题。小環，把东西发下去。”

刘温珏拿起粉笔，开始在黑板上写起了拼音字母，而小環则是把墨笔和宣纸发给了所有人，就是皇帝他们也有。

刘温珏将声母和韵母都写在黑板上，然后说道：“这个是学习文字的利器，叫做声母和韵母。你们先跟我念一遍。”

“啊，哦，厄，衣，乌，於。”

刘温珏又带着所有人一起念了一遍声母。

“这声母和韵母的作用很简单，就是教会学生所有文字的发音。这声母和韵母进行组合，能给所有文字注音。

如果我们制作一本收录所有文字的字典，再给它们注音，那么学习文字将会变得简单许多。”

三位大儒已经开始颤抖了，那是激动的。要知道，他们在教学生的时候，就是一板一眼地教，不仅要教他们怎么写，发音更是难上加难。

要是碰到地方口音重的，那是改都不好改。

刘温珏说道：“爹，这拼音字母要是推广出去的话，以后不论哪里的人，都将学会我们大汉最正宗的官话。”

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