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第102章 逆风翻盘向阳而生（第1页）

随后，梁局长目光转向梁谦，“再瞧瞧你，虽然身材魁梧，但总是一副吊儿郎当的样子，让我这当爹的都感到难以在人前炫耀。

你应该多向张小姐学习，提升自己的内在修养和思想境界，至少让人看起来，你与她并肩也能相得益彰。”

此话一出，引得在场众人不禁莞尔，而梁大公子满脸黑线，经理和丽丽赶忙不停的往嘴里放东西，剩下我站在那里，左也不是，右也不是，满心尴尬。

为了缓和气氛，我清了清嗓子，正经八百的发表自己的见解：“其实，梁公子看似随性不羁，但这正是他平易近人的独特魅力所在，能够轻易拉近与人之间的距离。

我曾多次与梁公子共事，发现他眼光独到、思维敏锐，见识广博且深思熟虑，确有过人之处。我从梁公子身上学到很多知识，受益匪浅，这是与梁局您严谨视角下截然不同的风采。”

听到我的由衷赞美，梁谦立刻眉飞色舞起来，笑着看向梁局道：“老爸，您看，张晶对我可是了解得透彻得很呢，我们可没提前串通过，这全是她发自肺腑之言，句句属实啊！”

丽丽接着补充道：“的确，张晶说得十分中肯。梁公子还有一种特别令人敬佩的品质——就是他的爱憎分明。

他拥有一双洞察世事的慧眼，能一眼洞悉人心。对于那些心术不正、狡猾奸诈之人，他会毫不掩饰地表达出强烈的愤慨。

尽管有时言语犀利，但他对待事物黑白分明，对待恶人绝不姑息，而对于朋友，他却是重情重义、肝胆相照，绝对值得信赖和依靠。”

经理也跟着点头附和道：“梁公子确实具备许多令人钦佩的品质。正如梁局所言，我之所以能走到今天的位置，离不开马教授的栽培以及家庭的支持。

然而，梁公子的成长环境与我不尽相同，您因为公务繁忙，无法能给予他过多直接的帮助。

所以，梁公子如今经营的那家颇具规模的贸易公司，以及所取得的所有成就，全都是他凭借自身实力闯荡出来的，这一点，我深感敬佩。”

梁局听后，神情庄重地点点头，内心感慨万分：“听了你们这一番评价，我也意识到自己确实对小谦关心不够。难得你们对他有如此高的肯定，这让我深感欣慰。

我代表小谦向各位表示感谢，能得到你们这些精英的认可，并能与你们这样的优秀同事成为朋友，确实是他的福气，也是他个人努力奋斗的结果。”

我们这个不分年龄大小、不论地位高低、不论性别的正义联盟，在一片欢快和谐的氛围中结束了这场意义深远的聚餐。

饭后，大家各自忙碌起来，经理特意把我送到焦雨晴所在的学校门口后，才驱车返回公司，他需要尽快准备一份给陆良的研发资料。

今天，我比平时提早到达了学校，正巧焦雨晴的班主任李老师下午没有课程安排，便抽空与我深入交谈起来。

“下周我们学校将举行期末考试，这次的成绩将在全区范围内进行大排名，每个学生都能清晰地了解自己在整体中的位置，并根据实际情况调整下学期至关重要的学习计划。”李老师扶了扶眼镜，向我详细介绍道。

“李老师，您觉得焦雨晴近期在学校的情绪如何？面对即将到来的大考，她有没有表现出紧张的情绪呢？”我关切地询问。

李老师微微一笑，回应道：“说到焦雨晴，正是我想和您分享的重点。

目前，大多数同学由于即将面临中考的压力，精神状态都格外紧绷，加之这个年龄段的孩子们正值青春期，逆反心理也较重。老师们都不敢过度施压，担心过犹不及。

然而，焦雨晴的表现却与众不同。她展现出了非同寻常的自信，这段时间，她的文化课成绩显着提升，在班级中脱颖而出。

现在我们所有任课老师都非常关注她在下周全区统考中的表现，要知道，以前她的成绩并不理想，高中录取希望渺茫。但现在，她无疑成为了我们最期待的黑马。

更令人欣喜的是，焦雨晴不仅在学业上取得了突破，在美术领域同样进步神速。”

李老师推了下眼镜，接着透露道：“美术老师刚刚还跟我谈起，焦雨晴最近的作品展现了深厚的绘画功底和鲜明独特的个人风格，这让我们看到了她进入重点美术高中的巨大潜力。

这样的转变是我们之前难以想象的，也证明了她的坚韧和潜力。我们非常高兴看到她的成长和进步，也希望能继续支持她在未来的学术和艺术道路上取得更多成就。”

窗外阳光斜照，绿树成荫，映衬着校园内和谐静谧的气氛。我和李老师漫步至美术教室门口，驻足而观：

焦雨晴独自坐在一角，面前是一张巨大的画布，夕阳余晖温柔地洒在画室的一角，平添了几分诗意。

只见焦雨晴深吸一口气，握紧画笔，眼中闪烁着对未来的期许与决心。随着她的笔触在画布上灵动游走，一幅生动的画面渐渐浮现在眼前。

画面中，一个小女孩置身于一片金黄的向日葵花海中，奋力伸手去触摸飘向天空的五彩斑斓的气球。小女孩的眼神充满了好奇、憧憬与无尽的探索欲望，仿佛诉说着勇往直前追逐梦想的故事。

焦雨晴的画作不仅仅是一幅视觉艺术作品，它更是情感与信念的载体，寓意着无论过去经历了多少挫折与困难，只要有坚定的信念与希望，未来就充满无限可能。

她的创作映射出她内心的成长历程，从一个曾遭受困扰的少女蜕变为一个满怀希望、逐梦前行的小艺术家。

李老师在我耳边低语：“焦雨晴的转变和她的画作为同学们树立了榜样，激励他们相信，只要勇敢追梦，每个人都有成为生活艺术家的潜质。”

这时，我的手机震动了一下，屏幕上显示出宋濂的信息提示：“小张老师，你见到雨晴了吗？我已经在校门口等你们了，随时可以出来。”

李老师看了看手表，感叹道：“每次和小张老师交流，时间总是过得飞快。你去接焦雨晴吧，我就不打扰你们了，再次感谢你对我们工作的支持和对学生们的关心。”

我与李老师礼貌告别后，轻轻推开了美术教室的门，安静地坐在焦雨晴身边，看着她专注地描绘内心的愿景，我也沉浸在这份宁静而美好的时光之中，心中满是欣慰与惬意。

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