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第132章 互为书童（第2页）

“所以你可以先理解各个篇章的意思，结合特殊记忆法来背……”

“哥哥，特殊记忆法我会！我教你！”

“不管你俩用啥方法，必须赶寒假前拿下背诵！”

俩人面面相觑。

“不懂的地方，随时问我！”

“遵命！”圆圆连忙应答。

“我也有我的要求！”

“妈妈尽管吩咐！”

“一，这事，只有你俩知道就行了，尤其是哥哥跟爸爸学武术的事！千万不要再跟咱们家人以外的任何人说！”

“敬浩然也不行吗？”

“哥哥，给谁知道，也不能给敬浩然知道！”圆圆连忙阻止程程的说法，随后低声道，“那个人，他自己学跆拳道都不告诉你，你为啥要告诉他你的事呀！”

“你知道，他学跆拳道的事？”我妈诧异。

“子阔哥哥告诉我的！”

“嗯，哥哥做的不错！现在的坏人一直都在升级，就是大人都分辨不清楚坏人的伎俩，你们小孩儿就更难了！随意把自己的底细透露给别人知道，就等于把自己的短处暴露给别人，任凭别人拿捏你们！”

“嗯！”两小只异口同声。

“圆圆，你也该收敛一下脾气，别动不动就跟人动手！我们谁都不知道对手隐藏了哪样的实力！再说了，我们中华武术不是来惹事的！”

“那是干嘛的？等着挨打吗？”

“我们武术的初衷只是强身健体的。会武术的人呢，也都秉持‘人不犯我，我不犯人；人若犯我，虽远必诛’的原则，所以不是一味地等着挨打！真到了不得已动手的时候，也一定记住了，打蛇打七寸！一次性给对手打怕了，他就不敢再挑衅了！”

“好！”

“另一个要求呢，就是，我给你哥布置的作文，你应该跟他一块儿查资料，一块儿组织语句！”

“妈妈，哥哥高中，我小学，咋一块儿？”

“我会给你俩思路！你俩按图索骥就行！”

“说得简单！”程程反驳了起来。

“圆圆马上要小升初了，我希望她的作文不要再那么幼稚了！”

“我作文幼稚？”圆圆觉得不可思议。

“到时候，你和哥哥把我布置的命题作文写完了，你再去对比看看你的小学生作文就明白到底幼不幼稚！”

圆圆讪讪地，却也不大服气地辩驳道，“那，妈妈会帮我们写吗？”

“这第一篇呢，我可以帮你们提供一些成熟的写作方法，还有一些不同句式的不同效果！”

“一篇？也太少了吧？”程程叫苦不迭，所以尽可能地争取更多让他省事的机会。

“只要我有空，我就能帮你们多写几篇！”

“可你到底啥时候有空啊？”

“那就得看你俩合作的咋样了！”

“小学生和高中生，咋合作？”圆圆一直试图“提醒”妈妈注意区分她和程程学习的界限。

“注意啊，真正的学习是没有年龄界限的！像在古代，有的人，几年时间就能考中状元，年纪轻轻就能建功立业。可是有的人，活到老，考到老，最终却仍然只是个举人、秀才！”

圆圆撇嘴表达自己的不忿。

“程程，你需要恶补的是文科，我可以帮你提升速度。圆圆需要强化学习方法，数学马上就要面临数的范围扩充，圆圆很容易就像刘姥姥进大观园一样，在初一就迷失在正负数的漩涡里！”

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