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第83部分（第2页）

“好了，你们两个都起来吧，我这里没那么多的规矩，但有一点，我这里有三不教，一心向学者不教，教出来的都是书呆子，那可就坏了我的名声了，闻一知十者不教，俗话说的好，聪明反被聪明误，有这聪明劲的人少有能活的长的，我教出他来，难道就是为了让别人砍头的吗？所以不教。

还有一不教，也是最重要的，无国无家者不教，国者，众民之所聚，家者，人心之所安，家安则国兴，国盛则家旺，家国本为一体，其间出入者，少数人尔，不足道栽，我之弟子，将来都是有用之人，若是无国无家之辈，徒生乱尔，将来必是误人误己，所以不教，你们心中可有家国否？”

说完这一番话，眼睛乍然睁开，目光只在赵石脸上打晃，显见这一番话却是独对赵石说的……^…^^…^

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第一百三十四章　先生（五）

这三不教的规矩却是有些古怪，李全寿听了差点没乐出来，哦，一心向学者不教，闻一知十者不教，听起来到真是好像为他量身准备的一样，别的先生唯恐自己的学生不好学，不聪慧，这位老先生到好，即不要聪明的，也不要好学的，难道他专门教人吃喝玩乐吗？这个老头儿到是有趣的很。

李全寿孩童心性，赵石可已经是两世为人的人了，想的却是最后一条，咀嚼了一下其中的意思，心中却是不以为然，家国家国，从古到今已经挂在嘴上上千年了，但真正做到一心为国的能有几人？前世时那位队长在训练时便是常说什么不要问国家为你做过什么，首先得说你为国家做过什么，漂亮话人人会说，但他真的比自己做得多了？最后还不是私心作祟？

家国，家国，其中孰轻孰重？都说有国才能有家，但无家就能有国了？这人到是说的好，国家本为一体，但他心里真是如此想的？恐怕也不尽然吧？这话更像是对自己说的，无国无家，自己可不就是个无国无家之人吗？

这些杂乱的心思只在脑海中转了一圈，表面上却是谁也看不出他其实已经想的这么深了，他见对方盯着自己不放，微微挺直身躯道：“赵石不懂什么家国大义，但在军中走了一圈，也知道些兵士的想法，不知先生想听吗？”

老人眼中闪过诧异之色，这少年到真是不畏不抗，生就一番好气度，自己阅人无数，这样的人还是头一次见，心中这般想着，手扶须髯。微微点头。

赵石嘴角微翘，和人打交道的久了，配上他细密的心思，有时虽然还能看出他不惯与人相处，但在言辞上却已经没什么滞碍，“那些兵士大多出身寒门，若是临阵向他们说什么为国为民的话，估计没有几个人会听进心里去的……

他们心中所想不过拼死向前。不能违了军法，战后割上几颗敌首，向上官报功请赏，若能弄个一官半职那是最好，如若不行，那拿到些银钱也会高兴，这些军士没有先生的大才，家国之说估计听也没听过地。不过若是有人想要欺辱他们的家人亲戚，大多却是立即拔刀相向，无家一说便也落不在他们的头上。

至于国嘛，赵石却是觉得只要大秦军纪严明，赏罚得当。让人没有后顾之忧，这些军士便是心中无国，也会拼死效力。

赵石出身寒门，大道理懂的不多。不过也知道种田的农夫只要把田地侍弄的好了就成，而我们这些军人也自当御敌于国门之外的。

先生将家国理解的如此透彻，想来是做过许多为国为民之事，这也是我们所不能比地，所以先生才是先生，学生才是学生……”

若是搁在以前，他断然不会说出这样一番攻守兼备的话来的，但自和景王李玄瑾接触之后。每日对着的不是心机深沉之辈，便是读书读老的文人，一番磨砺下来，口才确实渐长，可以说，他经过这些年的观察和体会，已经顺利的融入了这个时代，说话做事大致上和这个时代的人们差相仿佛。不过话说地还是硬邦邦的。且直指人心，不能稍带婉转。涵养稍微差些的若是听了，必定得闹个大红脸，说不定便是个恼羞成怒的结果……

不过他面前的老人见识心胸皆是上上之选，只是微微愕了愕，接着便笑了起来，笑地是云淡风轻，好像整个人瞬间充满了活力，垂垂老朽之态尽去，“小小年纪，竟然能想的如此之深，到也难得，不过……”

老先生站起身来，慢悠悠的在屋中走了几步，话锋一转，“不过你说的话却也失之偏激，小小年纪就言辞激烈，这点不可取，但你出身寒门，见识有些局限也在情理之中，所谓不在其位，不谋其政嘛，不过日后你若是身居高位，俯身望去，他人皆成蝼蚁，军规律法虽在，而不加其身，心中再是无国无家……为国为民乃大义所在，若无此心，便落下乘，将来成就也是有限，为官则为权迷，掌军则为权惑，最终也不过落得个祸国殃民地名声罢了。

二十年前，工部尚书王大人力主修复疏通大秦境内自隋唐以来修建的河渠沟道，费时十年，耗国帑百万，其间贪弊甚多，最后王大人终是因此而获罪免职，但如今看来如何，在河道上讨生活之人，哪个不是对王大人交口称赞，漕运畅通，朝发而夕至，这便是利国利民，功在千秋之举，公道自在人心的。

而唐时李林甫，杨国忠之流，所处一人之下，万人之上，权势熏天，但如今说到此二人，谁不得说上一句佞臣贼子？

如今朝堂之上多有尸位素餐之辈，且平安日久，暮气深重，你们年纪还小，不用多作顾虑，若是有朝一日，居于庙堂之上，当存家国之想，才不枉了我教你们一场……”

……。

自此，赵石和李全寿两人便也算是拜入了这个老先生的门下，这位老先生教导起人来到也新奇，琴棋书画之中，到是先从手谈之道开始，围棋这个东西在不管是在这个时代，还是在后世，已经发展成为了一种文化，从其中引申出来的东西有很多，有人说围棋如人生，波折起伏不定，有些人说围棋中蕴藏兵理征伐之道等等。

但到了老先生这里，却是一种养气功夫，镇之以静，深思熟虑，修身养性，在讲解围棋的规则之余，再穿杂些古往今来的围棋轶事，很能引起旁人的兴趣，像李全寿这样地孩子，虽也有了一定的心机，但这些游戏尤其能引起他的兴致，不几日便以沉醉其中，至于老先生下棋时讲的那些道理听没听在耳朵里就不得而知了，不过几日之后，见人便拉着对方下棋，再没了往日没事儿也要找出些事儿来的样子，也算是难得了。

不过赵石对这个没有什么兴趣，这位老先生确实博学的很，天南地北，风俗人物，天文地理，诸子百家，信手拈来，博闻强记，毫无半点穿凿附会，生搬硬套的感觉，一切都是自然而然，这种风仪和气度却是赵石生平所仅见的，于平淡之间使人折服，不露锋芒，不着痕迹，这才是这个时代一个真正地饱学之士所具备地素养和气度，便是赵石这样铁石心肠之人，在他身边也有些自觉浅薄，言谈之间也便越加谨慎起来。

再过上些日子，这位老先生开始因材施教，对于李全寿，则是蕴道理于许多故事之中，每每娓娓道来，一个故事下来，旁征博引之下，道理分析的明明白白，却又让李全寿听得津津有味儿，便是吩咐下来地功课也是作的一丝不苟，平时再下上两盘棋，偷看几次那位陈小姑娘的剑舞，这日子对于李全寿来说实在是有趣之极了。

但到了赵石这里，各种兵书战策，排兵布阵之法，军规军律，古

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