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“我也没有敢告诉爸爸妈妈,怕他们知道了着急。叔叔你说我该怎么办啊?爸爸妈妈离家那么远,弟弟又那么小,我都不知道该上哪里去找了,再说我也没有钱坐车,只有骑车在附近村寨找他了。”
“都怪我爸爸妈妈过年不回来,寄点钱就算教育我们了啊?钱不能教育我们!我知道他们挣钱是为了我们上学,可是他们教育不上我们啊,钱挣得再多也是等于零。你说是不是啊,叔叔?”
我问他:“爸爸妈妈虽然不能教育你们,可他们挣钱是让你们到学校受更好的教育啊。他们挣了钱怎么能等于零呢?没有他们辛辛苦苦挣钱,你们哪来的钱去上学啊?”还没有等我说完,他就急着说:“在学校老师除了教书上的外,其他什么也不怎么教我们,在学校里学的都是为了考试,再没有别的用。你说我们要不要爸爸妈妈的教育啊?爸爸妈妈可以教育我们将来怎么做事啊,怎么当好人啊!你看我弟弟就是没有他们的教育才不学好,才离家出走的啊!我们学不好,他们挣钱给我们乱花了不就是个零了嘛。”
我觉得这个小男孩很是懂事,说的话也很有道理,这不正是教育专家们说的学校教育和家庭教育缺一不可吗?
我劝小男孩不要再往前找了,还是回去给父母打个电话,因为他也才14岁,走的太远了万一再出点什么事就更麻烦了。他听了我的话掉转车头往回走,我也骑上车一起向他家的方向走去。 。。
童言折射出社会问题(2)
我们边走边继续说话,这里的路不是上坡就是下坡,三个多小时过去了,我要去的乡镇还没到,小男孩也没到他借住的亲戚家,我们都有些疲惫了,就停下来准备歇一会儿再继续走。我感到有些渴,就从背包里取出两个橙子,给了他一个,当我吃到一半时他就已经吃完了。看到这一情形,我忽然想到这个孩子可能还没有吃中午饭,就问了一句:“孩子,你吃午饭了吗?”他用微弱的声音说:“早饭午饭都没吃,我没有钱吃饭。不过我不饿,我很耐饿的。”我赶紧拿出一包饼干让他吃,他却盯着饼干咽着唾沫说:“不饿,不饿……”我只好打开饼干包装袋假装着自己也要吃的样子,取出一块放进嘴里,之后递给他示意他也吃点,他这才接了过去,狼吞虎咽地吃了起来。我忙让他慢点吃,不着急,天还早呢。不到10分钟他就吃完了那包饼干,我看着眼前这个可怜又懂事的孩子,一股怜惜之情从心头升起。还没等我开口说话,小男孩倒是先对我说:“叔叔,你真好!不是你给我吃的我就说你好,你给我讲的这些道理我们小孩儿都能听明白,一点都不难懂也不深奥,我特别爱听。你今晚就去我们家住吧,晚上和我爷爷一起睡。明天你工作完了晚上还住我们家吧。我还想听你讲道理,等我找回弟弟你也给他多讲讲,行吗,叔叔?”
我们又走了一个多小时到了小男孩借住的亲戚家所在村寨。我们在路边上刚好碰见了他家亲戚,看见他就问弟弟找到没有。这时候天也黑了下来,我让他不要再随我走了,他只好跟我道别,回了亲戚家。
和小男孩告别后,在赶去乡政府所在地的路上,我一直在想,偏远山区的农村留守儿童已经不是少数,他们的成长、学习与全面教育存在很多的问题。回想这个孩子说的一些话,真是童言无忌,但他所说的话折射出的已经不是个别家庭的问题,而是农村一个比较普遍存在的问题。
一,学校教育只重视书本知识和考试成绩,以分数论成败,“德智体”全面发展只成为许多学校的一个口号。
二,农村外出务工的父母,无奈地变成挣钱的工具,他们无暇顾及子女的情感培养和家庭教育,使得未成年的孩子失去了父爱、母爱,失去了正确的成长方向的引导。
三,无论专家学者还是地方政府,甚至农民自己都只看重劳务输出、外出务工创造的经济利益,却忽视了“又好又快发展”最根本的道理,换句话说就是以经济发展牺牲了亲情、教育的人文环境。当我们牺牲了对孩子的亲情培养与家庭教育之后,再回过头来重新认识和用金钱弥补,所要付出的代价可就不是经济数字所能衡量的,用亡羊补牢的方式补救与修复是无法挽回的。因此,外出务工的父母对子女的教育问题、与子女的亲情培养问题,已经不是一个单纯的家庭问题了,而是一个比较严重的社会问题。
四,也有部分父母由于长期远离子女,渐渐地淡忘了对家庭、对子女所肩负的责任和义务,这也是一个不小的问题。
37块钱与10岁的放牛娃(1)
3月16日上午
37块钱与10岁的放牛娃
一个年仅10岁的孩子,在这个时间本应该坐在课堂,然而在我眼前的这个孩子的脸庞上却布满了愁容。他的一双小手不停地在茶树枝头上移动着,示范着在教一旁的弟弟学采摘茶叶。
这是今日清早我离开塘坝乡,向着后坪乡方向北上时在路边山坡上看到的一幕情景。
这里的村寨相距都比较远,我翻过了一道山,下到谷底,然后又上到半山坡时,才看到一个村寨。原本我没有打算在该村寨停留,可当我顺着弯道穿过寨子时,远远就听见村上小学里的朗朗读书声。在这么一个偏远的山区,能听到这么悦耳的读书声我备感安慰。
推着自行车走在这崎岖的山路上本是很吃力,当听到这朗朗的读书声我顿觉浑身轻松,力气陡增,行走的步伐也轻盈许多,不觉地就走出两公里多。原来还在我头顶上边的山寨不觉地就转到了我的脚下。也就在我心中暗自庆幸时,眼前出现了两个小孩子在放牛、采茶。
我找到一小片较为平坦的空地支起车,上前与两个孩子说话。起初他们有些胆怯不敢与我说话,我就蹲在田坎边上,耐心地问他们怎么没有上学。
小弟弟倒是先开口了:“我才六岁,还不到上学年龄。我哥哥上去了,学校不要他。”在一边不停地采茶的哥哥听到弟弟说“学校不要他”的话后,急切地反驳说:“谁说是学校不要我?是我没钱交学费。”
听到哥哥埋怨弟弟的话后,我在心里暗地思量,难道这里没有执行国家减免学杂费的政策?我转问这个哥哥:“学费要交多少?”这时他毫不迟疑地说:“37块钱。”
37块钱,只是37块钱啊,就使一个孩子上不起学,读不起书,而变成了一个放牛娃!
我问他兄弟俩:“你家就没有这么一点儿钱吗?你爸爸妈妈就没有这点钱吗?”
“没有,我妈妈一直生病,买药都没钱。我爸爸挣不到钱,在家里干活(种地),没有挣钱。”
“你们摘这个茶叶能卖钱吗(在田头地边有几个棵零散的茶树,要不是两个孩子告诉我,我还不知道他们在摘茶叶)?”
“能卖钱,过两天晒干了就可以卖钱,有人来寨子里收。”
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