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第7部分（第2页）

GT成绩，就更加混乱了。

事实上，如果单纯比较

GPA和

GT成绩对申请者的作用，当然

GPA更加有价值，但是，关

键问题在于，GPA反映的是学生的学习成果，对于这个学习成果，不同的学校很明显有不

同的标准，我们学校

GPA计算特别严格，我排名第一第二，GPA，只有

3。7不到。有的学

校更为严格，有的

3。5就已经是第一名了，不同的学校有不同的课程体系和评价体系。我个

人觉得，GPA，其实对教授录取参考的因素很小，而相反，学校的名声，比

GPA重要得多。

当然，这个学校名声对申请有很大的影响，但是也不是本质因素，因为他也是申请人不可变

更的背景。同样类似的不可变更因素还有研究工作背景，这个也是不可变更因素。你看我

大学本科毕业，没有工作经验，就是没有工作经验，有了，就是有了。一个学物理的，大学

本科，也很难参与到什么有价值的研究项目中，而在研究生阶段，就算你不想，也会有一些

论文，这些都是一个申请者背景上几乎不可改变的因素。因此，论坛上总是有很多人争论，

申请要素排序，到底谁大于谁（比如论文》研究背景》GPA》GRE》文书）。这类东西其实没

有任何意义，因为，就算你知道谁大于谁了，你又能怎么样呢？难道你能凭空发表出一篇

论文来吗？”

“但是，文书就完全不一样了。因为，在教授的那张表上，所有的人排列下来，事实上，

大家的

GPA，GT成绩，背景状态其实都差不多（排除一些大牛）大家在申请中占的起跑线

基本上的完全一样的，充其量也是一些微小的差别，即使不同的教授有不同的偏好，这些数

据上的差异充其量只是能影响前期的印象，而不会对最后的录取起决定性作用。但是，美

国学校申请之所以设计文书这个步骤，就是为了让看起来几乎都差不多的申请者有一个自我

表述的地方，而这个自我表述，也正是你真正体现出个人的与众不同之处。”

“几乎每个人都知道文书是申请中最重要的环节。但是，又真正有几个人知道什么样的

文书才是好文书呢？很多人在论坛上说，文书最重要的特点就是有个性，要与众不同，要能

够在第一段就吸引教授的眼球，要文字优美，不能有语法错误……还有一些所谓的文书写作

公司把自己写的所谓的‘文字优美、语言华丽’的范文拿出来展示，借此告诉大家好的文书

应该是什么样子。其实，这些都是小的事情，如果你真的明白文书在申请中的价值，你认真

思考，到底什么样的文书才能打动教授，你会马上从诸如吸引教授眼球，文字优美的框框中

跳出。申请者都应该记住，文书是展现个人价值的地方，而你最应该展现的价值，不是所

谓的‘真实的

’你自己，而是投‘教授’所好的一个申请者。你只有真正明白教授想要一

个什么样的人，学校想招收一个什么样的人，你才能真正写出针对性强的文书。不管怎么

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