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第75部分（第2页）

b癞蛤蟆张蛤蟆嘴问道：“什么是文本？……”

c癞蛤蟆张蛤蟆嘴问道：“什么是批斗？……”

d蝙蝠举翅膀问道：“什么是君子？……”

……

“好，问得好。”郎同学竖起大拇指，拍膝盖而起，趁机拍了拍p股下面的毛草，减轻了一些负担和疼痛之后，清了清嗓子，温柔的眼波如春水般拂过这群，如饥似渴，如饮甘露的小伙伴们的嘴巴和眼睛，以及，她仿佛也看到了它们干净、不染一丁点儿尘埃的心灵。

好，好，好……好感动哦，郎乐乐的眼睛湿润了，这，可是祖国的花骨朵，未来之栋梁啊……

晕，擦掉泪花才发现，它们只不过是一群有待开发的祸害小猛兽，小怪物。可转念一想，坏坏得正，即浪子回头金不换，如果教化它们为人类服务，成为像宠物狗呀猫呀之类的家宠？

昏昏昏，想到家里墙壁、柜子里全挂着黑乎乎的这玩意儿，郎乐乐的鸡皮疙瘩忍不住的，一层一层地往下抖落个不停。

心里有了这一层预防，她再说教的时候，脸色不自然了，眼睛也不知道看哪里了，牙齿也有些打颤了：“文字就是一个‘文’加一个‘字’，即……”

a蝙蝠举翅膀快速回话：“老师，我知道了，就是夏天喝咱们血的‘蚊子’”

然后b、c、d三个有台词的群众演员也举手了，它们也想要发言。（因为它们是有台词的群众演员，所以给的劳务费也要高，台词越多，给的钱钱就越多，所以，只要找着机会，它们就发言互动。）

这次却被郎乐乐给制止了。

她作手势一边制止群众演员发言，一边自己赶紧出声，不给它们说话的机会。

“文斗和武斗这两个概念，来源于一位伟大的东方巨人，教导人们要文斗不要武斗！”

“哦。”有台词没台词的所有玩家，众皆作恍然大悟状。

“那么，文斗是不动手的斯文斗争，武斗就是以武力来解决所有争纷……”郎乐乐继续口惹悬河地继续狂喷泡沫。

就有b癞蛤蟆跳起来举手想发言。

郎乐乐并不是因为癞蛤蟆是自己的属下而有所偏待。同样的用手势加眼色制止它。

“现在世界一体，同为一个村，所以，今天我宣布，咱们要和平共处，要文斗不要武斗，要口水不要耳光……”她自己说着说着，双手合掌，一个人拍起手来。还重复着叫好：“好，咱们要和平共处，要文斗不要武斗，要口水不要耳光。”

“哦。”众皆茫然地望着她。不知道她拍手所为何来。

好失败！

郎乐乐看着眼前众人茫然的眼光，低下了她高贵的头颅，为刚才喷出去而收不回的，浪费掉的口水而默哀。

说了半天，这群未被教化的野蛮分子，理解能力太差了，这么浅显易懂的道理都听不明白，好悲哀。

“好，你也解释过了。”蝙蝠的头儿**oss，微笑着站了起来。六根棒子又都举起来了，摆好了打架的poss，然后冷笑道：“钱财拿来，命也拿来……”

“唉呀，妈妈咪呀。此物冥顽不化。”郎乐乐暗暗吃惊，脸色惨变。

但是，就算是害怕，也不能表现出来，因为自己刚才充当了人家的老师，对不对？

教师就得给人什么都懂，什么都不怕的样子。这样才会有人相信，才会有人来听课，才有学费收的，对不对？

郎乐乐脚踏七星阵，手打太极拳，摆好了战斗poss后。壮着胆子问道：“喂，boss，你想欺师灭祖吗？”

“欺师灭祖？”蝙蝠终究只是一只猛兽，哪懂你人类文明的语言讨伐嘛，所以。它暂时没动棒子，只是动嘴问道：“啥子意思？”＇嗯，原来是一只土蝙蝠（川藏一带的哩语。）＇

唉，与土包子讲道理，那是纯属浪费口水和感情。

郎乐乐想循序渐进地教：“那你听说过‘一日为师，终身为父’这句话吗？”

**oss老老实实地点头，答曰：“好像，在哪里听说过。”

郎乐乐很有耐心地继续诱导他，问道：“那你听说过‘养不教，父之过。教不严，师之惰’吗？”

**oss挠着蝙蝠耳朵，很不耐烦的答曰：“这个肯定听说过，小学生们经常背诵，我都会背了……”

郎乐乐终于脸色舒缓，既然此货会背三字经，那就应该还有救。

于是，和风细雨地温柔问道：“那你会背后面的句子吗？”

**oss ；：“会。”

郎乐乐：“好，那你背来听听……”

**oss：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。”

嗨，你不别说，居然让这个从来没上过学，但经过自己的偷学识得了字，偷听，会背三字经，真是不错了。

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