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第24部分（第4页）

如果他在马克思的墓前，这样开始自己的演说：“我怀着沉痛的心情报告大

家，马克思是在3　月14　日下午两点三刻逝世的。。”那么他心中的沉痛反而

会被淡化了，因此他是在庄严、肃穆、追忆、沉思的基调中叙述马克思逝世

的情景的，并由此给人带来无限的哀思。这就是叙事抒情的感染力。

8。即景抒情

所谓“即景抒情”是指演讲者在演讲过程中，一边描述客观的景物，一

边抒发主观的情怀，使演讲达到“即景生情、情景交融”的诗的境界。

1962　年5　月2　日，已是82　岁高龄的麦克阿瑟将军回到了他的母校——

西点军校。他曾经于60　年前毕业于此，其后，他还回来当过该校的校长。所

以他的一生中最美好的时光都是在军旅中度过的，他当然对军人的生活无限

留恋。在他来军校授勋时，已是垂暮之年的老人了。那天，他检阅了年轻的

军校学员，在食堂与学员共进午餐。在授勋仪式上，他触景生情，激动不已，

即席发表了长篇答谢辞。他的答谢辞演说得感情真挚，语言优美，尤其是结

尾，以自己的真实感受，抒发了自己对西点军校的热爱和怀念，并以此号召

年轻的学员们，牢记西点军校的精神：为了责任，为了荣誉，为了国家而努

力。

他在演说中说：

我的年事已高，已近黄昏。我的过去已经消失了音调和色彩，它们已经

随着往事的回忆模模糊糊地溜走了。然而，这些回忆对我却总是非常美好的，

它总是以泪水洗涤我的记忆，以微笑抚慰我的心灵。我常常以渴望的耳朵吃

力地聆听起床号那迷人的旋律，以及远处传来的咚咚作响的鼓声。在我的梦

境中，还常常听到隆隆的炮声、劈啪的枪声和战场上那古怪而悲伤的低语声。

在我人生的黄昏，我的心一再回到西点来，我的耳边总是回响起西点的声音：

责任——荣誉——国家。

今天标志着我对你们的最后一次点名。但是，我希望你们记住，当我死

去时，我最后最自然地想到的一定是西点军校，一定是这只光荣的部队。

我向你们告别了。

这里虽然没有说教，但却含有强烈的政治色彩！可它是用“即景抒情”

的方式来谈政治的，因而使听众感到好像是在聆听政治散文诗一般，从而使

听众在美好的享受中接受了政治。（风阁1996：150—162）

第八章日常主活中的演讲技巧

“无技巧即是最具特色的技巧，在生活的每一个地方，无论你是何

种身份的人，这种东西都会表现出来，并使你欣赏生活，也欣赏自我。”

弗兰西斯·培根

一、临场机会的把握及技巧

在日常生活中，你若能在工作中恰当地运用演说技艺，就会使你的工作

干得更加出色。比如，推销员能通过演说技巧的提高来增加自己的销售额，

而高层领导人则能通过绝妙的演讲技巧来提高自己的声望等等。由此可见，

演说技巧对于我们的生活有着很大的帮助！

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