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第151章 应该培养学生的抗压能力（第1页）

这种精神和智慧，不仅能够帮助我们克服眼前的困难，也能够让我们在未来的道路上从容和自信地前行。

另外六四爻辞传达的智慧，在面对现实生活中的挑战时，如毕业后的大学生找工作的困境，同样具有深刻的启示意义。

以毕业后的大学生面临就业困境，只能从事一些基础、重复性的工作，比如进厂打螺丝为例，长期以往会带来以下后果。

首先，这种工作往往缺乏挑战性和发展空间，容易使毕业生感到沮丧和失落。

大学生会觉得自己的才华和能力无法得到充分发挥，导致对自己的价值和未来产生怀疑。

这种消极情绪可能会逐渐侵蚀他们的自信心和积极性，使他们陷入自我怀疑和焦虑的状态。

其次，长期从事这样的工作，毕业生会失去对学习和提升的兴趣。

他们会觉得无论自己怎么努力，也只能停留在这样的岗位上，因此不再愿意投入时间和精力去提升自己的技能和知识水平。

这种停滞不前的状态，会让他们在职场中逐渐落后，难以适应不断变化的市场需求。

此外打螺丝工作收入有限，难以满足毕业生的生活需求和职业期望，会让他们面临经济压力，生活质量下降，甚至陷入贫困状态。

这种困境会进一步加剧他们的心理压力，导致他们对生活和未来失去信心。

如果能够借鉴六四爻辞中的智慧，即使在面临困境时，也能保持高度的警觉和积极的进取心态，情况或许会有所不同。

比如毕业生可以时刻保持对市场和职业发展的敏锐洞察力，寻找机会提升自己的技能和知识水平，为未来的职业发展打下基础。

同时也可以保持对目标的执着追求，不断寻找更好的工作机会，努力实现自己的职业梦想。

通过保持警觉和进取的心态，毕业生能够逐渐摆脱困境，找到更好的职业发展方向。

还可以在工作中不断学习和成长，提升自己的能力和价值，最终实现自己的职业目标。

因此即使面临就业困境，我们也应该保持积极的心态和行动，相信自己能够克服困难，实现自己的梦想。

同时社会也应该关注毕业生的就业问题，为他们提供更多的支持和帮助，让他们能够更好地适应职场，实现自己的价值。

上九：由颐，厉吉，利涉大川。

这句爻辞展现了一个人从安逸的生活中出发，肩负着重要的任务，面对种种艰难险阻，最终成功克服并收获吉祥的场景。

由颐：意味着从安养、颐养的状态出发。

可以理解为一个人原本处于安逸舒适的环境中，享受着生活的平静与和谐。

厉吉的“厉”指的是困难和挑战。

“吉”代表着吉祥和好运。

两者结合，告诉我们即使面对艰难险阻，只要勇往直前，最终都能获得吉祥和成功。

利涉大川是一个比喻，指的是在面对重大的困难或挑战时，能够顺利地跨越过去，如同涉过大河一样。

它强调了在面对困境时，应该有勇往直前的决心和信心，相信自己能够战胜一切困难。

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