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第4章 老师魔怔了（第1页）

俗话说的好，怼人一时爽，天天怼人天天爽。

自从太子太傅石庆被怼之后，接连十几日，刘据总会以‘请教’的名义，利用前世记忆的绝对优势，对老师重拳出击，毫不留情……

……

这一做法的直接后果，便是彻底带偏了老实人石庆，让这位大儒陷入了严重的怀疑与自我怀疑，批判与自我批判。

他是太子太傅，是皇帝刘彻在天下大儒中精挑细选的‘大贤’，专门教导和辅佐太子储君，其身份、地位和名望，可谓是令人艳羡。

开玩笑，太子储君的老师，可不就是未来的‘大汉帝师’？

同为儒家读书人，董仲舒名气大不大？学问高不高？著述等身，名满天下，就连皇帝刘彻都会降阶而迎，口称‘先生大才’。

然并卵。

眼下的董仲舒，在汉帝国混得其实并不是很好，虽说老贼在天下行走时，自吹自擂，说他是皇帝刘彻的老师，乃‘大汉帝师’，可实际上，人家刘彻根本就没有明确承认过。

当然，刘彻也不曾公开反对过……

也正是因为石庆从一开始，就将自己定义为未来的‘大汉帝师’，力求尽善尽美，故而，在自己学生的连环暴击下‘破防’后，他才显得如此惶惑不安。

“何为贤？何为能？”

“何为天下为公？”

“庖牺氏教渔猎，神农氏尝百草，轩辕氏创房屋、造衣裳，颛顼氏和九黎，帝喾行经商，尧舜禹定四时、教稼穑、治洪水，难道他们都不是圣贤之人？”

“何为礼？何为教？”

“何为知行合一？何为实事求是？何为生产力、生产关系，两者结合下，为何又能决定国家礼仪、典章与制度？”

“农桑稼穑…国之根本…种田…插秧…育种…修剪果树…改进农具…母彘怀孕之护理！！！”

太子太傅石庆，直接被学生给整不会了。

通俗来说，就是魔怔了。

老爷子的体重迅速消减了下来，形容枯槁，每天早晚上课时间，不是发呆，就是长吁短叹，自言自语，惶惶不可终日。

自然而然的，对于太子刘据的学习，他也就基本顾不上了。

老师出事，当学生的自然是喜闻乐见，于是乎，刘据这一段日子过得相当滋润，整个人都变得灵动、活泼而快乐。

啊，屁股蛋子不挨揍的日子，真好！

再也没有了早读、晚课，再也没有了背诵课文打手心，再也没有了儒家读书人的喋喋不休、谆谆善诱、毁人不倦。

大汉太子的课堂不再沉闷，而是充满了欢乐：“太傅，鸡粪、羊粪、牛粪、马粪、犬粪和彘粪，它们都是粪，皆可作为庄稼的肥料；

可是太傅啊，为什么相同的庄稼在施了不同的肥料后，会出现截然不同的结果？”

石庆茫然抬头，嘴唇哆嗦几下：“樊迟请学稼，子曰，吾不如老农矣……君子尚德不尚稼，太子…呃…上古圣贤教渔猎稼穑，难道他们都不是君子？”

“不对，孔子少贱，亦非君子乎？”

“也不对，君子尚德…怀德…仁德…唉！”

看着老师自言自语，再一次陷入‘怀疑和自我怀疑’的怪圈，刘据放心了。

若是遇上董仲舒那种老贼，面对刘据的这些问题，自然能够做到举重若轻，胡扯八扯，又是天道，又是五行，说不定还会扯上什么‘天人感应’，轻飘飘几句话便能糊弄过去。

对于儒家门徒来说，兼容并蓄，自圆其说，从来都是其学说的最大优势。

所以，这不能怨刘据欺负人，谁让他的这位老师是个老实人，古板而严厉，且还没学会篡改经文呢……

趁着老师陷入‘沉思’，刘据大大方方丢出去一句：“太傅，实事求是，理论联系实际，这才是真正的大学问啊。”

他走出宣和殿，站在台阶上活动一下筋骨，这才吩咐门口小黄门：“走，随孤去温习功课。”

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